Los informes Huellas son boletines periodísticos que profundizan en temáticas relevantes para la niñez y adolescencia con la intención de hacerlos visibles. Propone recomendaciones y tips a periodistas, comunicadores y medios de comunicación para el abordaje de estas temáticas. Estimula la elaboración de informes de calidad que contribuyan a la defensa y promoción de los derechos[…]
Categoría: Huellas
Informes Voz y Vos
Análisis del tratamiento de prensa en medios de Uruguay sobre NNA 2007 – 2014 La Agencia Voz y Vos ha realizado diversos informes desde su creación en el año 2007, donde se refleja el tratamiento de la prensa escrita uruguaya sobre la temática Infancia y Adolescencia: Informes: «Infancia, Derechos y Prensa en Uruguay: Desafíos y[…]
El Abrojo y Jóvenes en Red presentan
Dos programas de actividades en el área animación socio-cultural, con ofertas culturales para los jóvenes participantes del programa Jóvenes en Red. «A Marcha Camión» se desarrolla desde un carromato: escenariolúdico móvil, especialmente acondicionado para el despliegue de actividadesrecreativas, deportivas y expresivas. El Programa «llega» a cadabarrio o localidad seleccionada, desarrollando una propuesta de trabajo de unasemana[…]
La Familia como Derecho
¿Cuántos niños, niñas y adolescentes viven en una familia que los protege y los cuida?; ¿Quién o quiénes son los responsables del cuidado de esos niños cuando la familia está ausente?; ¿Qué legislación ampara el derecho a los niños a vivir en una familia?; ¿Qué rol juega la comunidad? En setiembre de 2011 y febrero[…]
Niñas y niños explotados sexualmente, ¿denuncias o naturalizas?
¿Cliente o explotador sexual?, ¿intermediario o proxeneta?, ¿niña prostituta o niña explotada?, ¿prostitución infantil o explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes (ESCNNA)? Todos estos términos se emplean para referirse al mismo delito: la utilización de personas menores de 18 años para actividades sexuales remuneradas a través del pago o promesa de pago económico[…]
Día de la educación pública: una cuestión de todos
El 30 de Setiembre se celebra el día de la Educación Pública en Uruguay. En nuestro país la educación cumple un papel social muy importante, como transmisora de conocimientos, valores y costumbres. Como medio de socialización y de formación, la Enseñanza es un medio de movilidad social y de realización personal. A pesar de las[…]
Medidas socioeducativas no privativas de libertad
«La tranca se lleva todo» es una expresión común entre los distintos actores que trabajan con adolescentes en conflicto con la ley. Hace referencia al peso que tiene la privación de libertad en el sistema penal juvenil. Ese «peso» puede observarse tanto a nivel presupuestal, como a la hora de aplicar el Código de la[…]
12 de junio: Día Mundial contra el Trabajo Infantil
“No tenemos tiempo para el estudio, ni para jugar o descansar; estamos expuestos a condiciones laborales inseguras y no nos protegen». ¿Cuántos niños y niñas trabajan en el mundo? Unos 215 millones, según la OIT (Informe Mundial 2010). La mayoría, trabaja en Asia y el Pacífico (113,6 millones). Le sigue África Subsahariana (65,1 millones) y[…]
115 millones de niños y niñas en trabajos peligrosos en el mundo
«Ustedes tienen el dinero y la ley, pongan fin al trabajo infantil. Deben trabajar más rápido» Kinsu Kumar, niño de India, retirado del trabajo. ¿Sabías que hoy niños y niñas indios cosen pelotas de fútbol a mano? Pelotas que, sin saberlo, podrían ser con las que jugamos los partidos de los domingos. Algunas, se venden[…]