MSP avanza en reglamentación de ley que penaliza el aborto

Legisladores responden a propuesta de Mujica

Acuerdo educativo

Cuenta quien Cuenta

Viviendo con VIH. Por un lenguaje inclusivo

Paro en Secundaria

MSP avanza en reglamentación de ley que penaliza el aborto

Las autoridades del Ministerio de Salud Pública (MSP) continúan planificando la reglamentación de la Ley 9763, promulgada en 1938. La norma, en vigencia actualmente, penaliza el aborto, lo declara “delito”, y establece penas de “prisión de tres a nueve meses”. Según Leonel Briozzo, director de Promoción Estratégica del ministerio, hay que reglamentar la ley, ya que esta “no se cumple” y está en “total desuso”.

La Ley plantea excepciones. Una de ellas contempla el riesgo de vida de la mujer durante el embarazo. Para Briozzo, “eso es un elemento muy importante que no está reglamentado. No se sabe bien quién resuelve ese riesgo de vida, si es el médico, la mujer, o si es vida en el sentido de salud bio-psico social o sólo biológica”. La segunda excepción está vinculada a los casos de violación. El jerarca sostuvo que la mayoría de las veces la mujer no puede identificar al violador, y por ello decide no realizar la denuncia. “Lo que ocurre muchas veces es que si denuncia al violador puede poner en riesgo su vida y la de su familia”, apuntó Briozzo. “Incluso muchas de esas situaciones de violencia las pueden vivir en el ámbito familiar”, agregó. La tercera excepción refiere a las situaciones de pobreza, entendidas en la norma como “angustia económica”. Al respecto, el jerarca señaló que “tampoco es fácil de reglamentar”, ya que la ley establece que la pena se puede disminuir o exonerar si la interrupción del embarazo se realiza dentro de los tres primeros meses de concepción.

En este marco, el MSP tiene prevista para la segunda mitad del año, la instalación de “consejos centrales” en los prestadores de salud públicos y privados de todo el país, para que especialistas de las instituciones estudien y autoricen los casos de abortos “médico-legales”.

(Últimas Noticias, pág. 7; El Observador, pág. 8; El País, pág. A10; 28/07/2010)

Legisladores responden a propuesta de Mujica

La propuesta del presidente de la República, José Mujica, de que los adolescentes de 16 años amplíen sus derechos como ciudadanos, contaría con la aprobación de los dirigentes de la oposición. “A los 16 años un jovencito ya es un hombre, ya es una mujer, y tiene edad para discernir”, manifestó Mujica, quien propuso que a esa edad, los adolescentes puedan sufragar, contraer matrimonio sin el consentimiento de sus padres, y tramitar la licencia de conducir. El presidente se abstuvo de opinar sobre la rebaja de la edad de imputabilidad, afirmando no contar con las herramientas jurídicas necesarias.

Para el diputado del Partido Nacional, Pablo Abdala, el planteo del presidente Mujica es “realista y positivo”. Mónica Xavier, en tanto, coincidió en que “hay que ir ampliando el campo de reconocimiento de los jóvenes”. La senadora frenteamplista advirtió no obstante que “si esta propuesta es la forma de llegar a la rebaja de la imputabilidad, diría que más importante es perfeccionar el sistema penal juvenil”.

(Últimas Noticias, pág. 6; 28/07/2010)

Acuerdo educativo

Autoridades del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) estudian la implementación de un “acuerdo educativo” entre los adolescentes desvinculados del sistema educativo, el centro educativo y un adulto referente.

El acuerdo establece el compromiso del estudiante a asistir a clase y promover de curso; el centro educativo debe realizar una transferencia monetaria a modo de beca, poner a disposición del estudiante docentes tutores, y realizar un seguimiento socioeducativo del adolescente, de parte de un equipo técnico, el cual estará integrado por un asistente social y un psicólogo. A los adultos referentes, en tanto, se les exigirá que apoyen al adolescente. Según el director nacional de Educación, Luis Garibaldi, “vincular al sistema educativo a los jóvenes en edad de estudiar que no lo hacen ni trabajan y se encuentran en situación de vulnerabilidad social”, es una de las “prioridades fundamentales” que tiene la dirección.

(Últimas Noticias, pág. 10; 28/07/2010)

Cuenta quien Cuenta

A partir de una donación anónima, el programa “Cuenta quien Cuenta”, elaborado por dos maestras del departamento de Paysandú para incentivar la lectura en niños y niñas en edad preescolar a partir de la interacción con sus familias, pudo ser nuevamente puesto en marcha. Según Mabel De Agostini y María Noel Guidali, las docentes que elaboraron el programa, el mismo “consiste en concebir al proceso de alfabetización de los niños como un elemento central de su proceso de socialización”. Por esta razón, explican las maestras, el niño “necesita del involucramiento del conjunto de la comunidad y de su familia”.

Durante el año pasado, el programa se desarrolló en los nueve Centros de Atención a la Infancia y la Familia que funcionan en el departamento de Paysandú, contando con la participación de unas 500 familias, y unos 1500 niños y niñas de entre 0 y 6 años.

“Cuenta quien Cuenta” fue finalista de la V Feria de Experiencias de Innovación Social, celebrada en noviembre del año pasado en Guatemala. Pero al no recibir ningún premio, el programa no contó con financiación para continuar este año. Hasta que recibieron la donación anónima, lo que les permitió continuar con el proyecto a partir de marzo de este año, y con la posibilidad de extenderlo hasta los primeros meses del 2011.

Una evaluación que las maestras llevaron adelante en abril de este año, para saber si el programa ayudaba a los niños en su desarrollo escolar, dio como resultado que aquellos niños que participaban del programa, “están mejor posicionados” que los que no lo hacían.

(El País, María Eugenia Lima, pág. B4; 28/07/2010)

Viviendo con VIH. Por un lenguaje inclusivo

La Asociación de Minorías Sexuales del Uruguay (Amiseu), publicó la guía “Promoviendo un lenguaje inclusivo. Estigma y discriminación al VIH/Sida”, desde la cual se promueve, tal cual indica el título, la utilización de un lenguaje inclusivo para hablar del tema. De acuerdo al texto, términos como “víctimas de sida” o “personas que sufren sida”, lleva a que “muchas personas sienten que este término implica que son incapaces, que no tienen control sobre sus vidas”, y recomienda la utilización del término “personas viviendo con VIH”.

Respecto a los niños y niñas, la guía hace referencia al término “víctimas inocentes”, usado para aquellos infectados por el virus a través de sus madres. Según la guía, “este término implica erróneamente que las personas que lo adquieren por otras vías, especialmente la sexual, merecen castigo de cierta manera y que lo han adquirido por su culpa”, agregando que “este término fomenta la discriminación”. El texto, en tanto, recomienda usar “niños y niñas viviendo con VIH”.

Pablo Nalerio, presidente de Amiseu, dijo que el mal uso del lenguaje, “constituye uno de los mayores impedimentos para la prevención del VIH”.

Por su parte, Juan José Meré, representante de Onusida en Uruguay, señaló que “cuando hablamos, estamos generando una marca que muchas veces pensamos va a desaparecer; pero esas palabras crean una realidad, la del etiquetamiento, estigma, encasillamiento, que lleva a la discriminación”.

(la diaria, Genoveva Malcuori, pág. 13; 28/07/2010)

Paro en Secundaria

La Asociación de Docentes de Enseñanza Secundaria (ADES) de Montevideo, y la Asociación de Trabajadores de Enseñanza Secundaria (ATES), realizarán mañana un paro de 24 horas, en reclamo de mejoras presupuestales, edilicias y de cupos docentes y no docentes. Los trabajadores, además del aspecto salarial, consideran que se deben construir nuevos centros educativos, y arreglar los ya existentes; entienden además que se necesita crear nuevos cargos para atender a los estudiantes.