Viernes, 17 Febrero 2012 Reseña
OCDE. Mayor autonomía de centros educativos genera mejores resultados
Según un informe de la Organización para Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), el grado de autonomía que los centros educativos de nuestro país tienen sobre los programas y los criterios de evaluación a implementar, es una de las causas de los malos resultados de la educación uruguaya.
De acuerdo al organismo, los estudiantes de países que otorgan mayor grado de autonomía a los centros educativos, presentan mejores resultados que aquellos en que las autoridades tienen menor margen para tomar decisiones. “Los países donde los centros educativos tienen una mayor autonomía respecto a los temas de la enseñanza y a la forma en que se evalúa a los estudiantes, estos tienden a tener un mejor rendimiento”, afirma el documento.
Precisamente, el enfrentamiento entre las autoridades y los sindicatos de la educación, radica en el grado de autonomía de los centros educativos. Desde el gobierno se pretende dar mayor poder de decisión a los liceos, a través del ProMejora, fuertemente resistido por los gremios de docentes.
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